Desde los mensajes de los diferentes medios de comunicación nos informan sobre avances científicos, descubrimientos, inventos. Mas la relación existente entre ciencia y periodismo se remonta a varios siglos atrás.

Se hace referencia al siglo 19 como el momento en que se establece este binomio como el actual y otros aluden a que ya en el año 400ª.C. se encontraban materiales de difusión científica. Sin embargo, dejaremos por ahora el relato histórico y nos ocuparemos de ver que sucede hoy con la comunicación de estos acontecimientos.

Si comunicar es poner en común, en esta instancia, a la ciencia y sus áreas de acción, a través de una actividad, la periodística, que intenta establecer puentes de unión o ejercer una función de mediación entre los productores del conocimiento científico y el público en general; deberíamos tener en cuenta que en este camino de difusión, los intermediarios o mediadores serían tres: los que producen ciencia y tecnología; los medios informativos y los medios educativos. Mas esta labor, sencilla de presentar, posee una mayor complejidad al situarnos en el universo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) como las que disponen hoy los seres humanos.

Nuevas Tecnologías

Situados en tiempos de aceleración de producción de conocimiento científico, pérdida de barreras de tiempo y espacio; la ciencia viene transitando caminos de certezas y ahora también de incertidumbres. Existen un crecimiento de millones de materiales referidos a ciencia y fuentes donde encontrarlo, como así de bases de datos; situación que está influenciada por las NTIC y ha modificado el panorama inicial de este periodismo científico. A ello se le suma el tema recurrente de la dicotomía entre científicos y periodistas.

Frente a las posibilidades que nos brinda por ejemplo Internet, donde al colocar la palabra "ciencia" en el motor de búsqueda www.google.com.ar nos da una entrada de 75.700.000 en 0,08 segundos; el trabajo de búsqueda y selección ya es arduo e imposible de abarcar en su totalidad; tan sólo si se repara en el tiempo necesario para poder leerlo como así también en la confiabilidad de los materiales difundidos; las páginas repetidas que aparecen, las páginas inexistentes, entre otras.

El periodista que desea comunicar hechos científicos debe contar con antecedentes sobre la temática a tratar y también para realizar justamente la selección y valoración necesaria. Asimismo, la multiplicidad de áreas científicas conduce a nuevos inconvenientes, ya que es imposible conocer todo de todo, motivo por el cual aparecen cada vez más subespecialidades.

Por lo tanto, para comunicar la ciencia, nos encontramos con algunos inconvenientes debido a la extensión y complejidad de la misma, la hiperinformación conseguida a través de las NTIC y los procesos de continuo cambio histórico.

Edgar Morin plantea la difícil tarea del hombre actual para poder estar informado en un universo donde se conjugan lo global, el contexto, lo complejo y lo mutidimensional. Circunstancia en la que entra en juego también la esfera de los procesos de globalización e integración a los que asisten las sociedades en la actualidad y donde el planteo de las políticas en materia de ciencia y tecnología, tanto como de los medios de comunicación, transitan un nuevo camino. Por una parte las realidades locales, por la otra las regionales y globales; las reales y virtuales y finalmente un intento de convivencia entre ambas.

Ciencia y tecnologías

Diferentes son las realidades socio - político - económicas de los países latinoamericanos frente a los postindustrializados y estas diferencias repercuten directamente sobre la relación ciencia - individuos - medios; políticas públicas en temas de ciencia.

Encontramos hiperinformación conviviendo con informaciones escasas en determinadas temáticas científicas; ausencias de temas, poca cantidad de personas preparadas para esta tarea, políticas editoriales de medios, escasos recursos en países de economías deprimidas con problemáticas sociales complejas, visiones prejuiciosas, son sólo algunas de las variables con las que se encuentra hoy el periodismo científico para comunicar la ciencia.

Al mismo tiempo, caracterizados por el posmodernismo y la convivencia de opuestos, se hallan excelentes programas televisivos periodísticos de estos temas y una cantidad de periódicos en soporte gráfico; publicaciones con soporte electrónico (on-line), que han alcanzado una diversidad temática nunca vista. Algunas pertenecen a instituciones privadas, públicas, gratuitas, pagas. En algunos casos con fuentes informativas confiables, pertinentes y seguras y en otros no. Con curas milagrosas para enfermedades incurables, por ejemplo. Con falta de parámetros de evaluación, para que el público en general pueda saber si toda la información de la red de redes es real y científica.

Una sociedad real conviviendo con una sociedad virtual. Y el periodismo científico intentando brindar caminos de certidumbres donde la falta de conocimiento tiñe de temor lo cotidiano. Temor a la ingeniería genética, a la bioingeniería, al desempleo, la inseguridad, los virus, la clonación, la hiperinformación, la falta de información o el acceso a la misma y lamentablemente, temor al ser humano, a su esencia y la falta de presencia en algunos casos, de comportamientos éticos que revaloricen a las personas en tanto seres humanos y la vida en sí misma.

Marisa E. Avogadro. Master en Comunicación y Educación
*Publicado en Diario LOS ANDES, Sección OPINION, miércoles 30 de mayo de 2007, Mendoza, Argentina.